最早在加州⼤学默塞德分校所在⼟地上居住的原住⺠，包括尤库⼈
和密吾⼈，认为地球是属于所有⼈的。当我们讨论校园多元化议题
的时候，我们⼤胆地去做，勇于放眼未来、审视历史，想像⼆⼗⼀
世纪的多元化前景，理解多元化对于弥补历史错误、匡扶⼈性以及
创造通向未来的纠错和解路径的重要性。本校最重要的道路称为学
者路。⽩天，在以内华达⼭脉的⼭脊和⾼峰为背景的校园内，各⾊
校园社区成员川流不息，这正是您可以看到、听到和⻅证的多元化
体现。
在加⼤默赛德分校，我们坚决维护加州⼤学多元化声明中表达的理
念，包括:“源⾃⽂化和境遇差异的个⼈体验、价值观和世界观的
多样化。这些差异涵盖种族、族裔、性别、年龄、宗教、语⾔、能
⼒/障碍、神经多样性、性取向、性别认同、社会经济地位、地理位
置及其他。”
我们确认，多元化的校园可以推动我们创造、解读和传播知识及价
值观的愿景。我们社区丰富的多元化⿎励我们每⼀个⼈反思知识和
⽂化传统，从⽽激发创造⼒，⽽创造⼒正是我们作为研究型⼤学的
学术愿景核⼼。我们⾃豪地为⼈数众多的第⼀代⼤学⽣服务，⽽作
为西班⽛语裔 (HSI)、少数群体 (MSI)、以及亚裔、原住⺠和太平洋
诸岛裔 (AANAPISI) 院校，我们的校园代表着⼴泛背景的学⽣。作
为⼀个共同的⽬标，我们将努⼒合作，确保学术社区成员体现地理
区域内多种多样的⾝份认同。
我们对多元化的坚持，将增强我们在⽇趋复杂的世界中成⻓的能⼒。
加州⼤学默赛德分校的校园环境、⽂化和包容顾问委员会 (CCCI)
于 2019年3⽉15⽇批准。
